在生活中，有的人喜欢抱怨，遇到了一丁点儿不如意的事儿，就开始抱怨起来。然而在一个人的日常学习、生活中，抱怨又属人之常情。在学习、生活中有那么多的不如意，那么多的不顺心，说一说心里的苦闷也是很正常的。
抱怨一会儿就放下也是快乐，因为抱怨也是一种必不可少的东西，然而晓霞在抱怨中切说出了心里的想法，表白了自己对云飞的一份真情，也许这一次的抱怨，让云飞懂得了这个女孩的心思，从而理解与包容她，从而完成了疗愈和转化，让晓霞在成长、成熟的过程中，活出一个真实的自己。
早上，我吃罢早饭，背起了书包就急急忙忙的上学去，走到了和晓霞一同上学的那个三岔路口，我没有看到晓霞，也没有等她，就直接上学去了。
我走进了教室，把晓霞的凳子从桌子上放了下来，然后擦干净了整个桌子和凳子，坐下来就开始读书背了，也不知道读了多长时间的书，一篇课文就快能背下来了，我抬头一看，除了晓霞以外，其他的同学都进了教室。随着第一遍上课预备铃声响起，语文老师走进了教室，他同往常一样向教室的到处瞄了瞄，看到晓霞还没有到，就向全班学生问道：“晓霞同学过去总是按时或者准时到校，今天怎么了，马上就要上课了，你们有谁知道她怎么了吗？”
语文老师这么一说，我不禁想起了晓霞说的让我在三岔路口等她或者是她在三岔路口等我，难道晓霞是为了等我，到现在还没有来，不吧！可是我当时没有答应她呀，只是说这个问题今后再说吧！难道那个傻丫头真的当个真？唉！都怪我当时说话模棱两可的，为什么不直接告诉她各走各的，没必要等呢？看来，要是晓霞今天真的为了等我而迟到了，受老师的批评或者是受惩罚，那我该怎么办呢？
“铃——铃——铃——！铃——铃——铃——！”第二遍正式上课铃已经响了。我不敢再往下想了，心理默默地说道：“傻丫头，你怎么还没有来呀？你不会傻到紧在三岔路口等我吧？”
这时，只听到语文老师说：“早读课，大家大声读书，把课文中要求背诵的段落背下来。”说完，老师就在讲台儿上批改起作业来。
大约三分钟过去了，晓霞气喘吁吁地来到了教室的门口，由于同学们都在大声的读书，听不清语文老师对晓霞说了些什么，不过看到语文老师那严肃的表情和板着的面孔，就知道晓霞一定受了老师的批评，过了好一会儿，晓霞才走进教室来到了座位边坐下。
我用眼睛瞟了一眼晓霞，发现她有些抱怨地瞪了我一眼儿，她迅速地......
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